高二语文名句默写,高中名句默写
高二语文名句默写?名句默写 1)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。那么,高二语文名句默写?一起来了解一下吧。
高二语文学考古诗词默写
【高二下语文4月考试试卷】
一、语文知识积累与运用(24分)
1、读下面这首诗,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
假如你不够快乐
也不要把眉头深锁
人生本来短暂
为什么还要zāi( ▲ )培苦sè( ▲ )
打开尘封的门窗
让阳光雨露洒遍每个角落
走向生命的原野
让风儿yùn( ▲ )平前额
博大可以稀释忧愁
深色能够fù( ▲ )盖浅色
汪国真《假如你不够快乐》
2、古诗文名句默写。(8分)
(1)忽如一夜春风来, ▲ 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2) ▲ ,儿女共沾巾。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3) ▲ ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱, ▲ 。”(陶渊明《五柳先生传》)
(5)《岳阳楼记》中表达古仁人豁达胸襟和淡然心态的句子是“ ▲ ,
▲ 。
(6)本月,校足球赛七年八班连赢三场,虽在半决赛中止步四强,但他们始终相信八班足球必将如李白在《行路难》中所说的“ ▲ , ▲ 。”
3、解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)泉而茗者 ▲ (2)俟其欣悦 ▲
(3)薄雾冥冥 ▲ (4)食马者不知其能千里而食也 ▲
4、找出与下面例句中加点词意思不同的一项( )(2分)
例句:以其境过清
A、以中有足乐者 B、策之不以其道 C、不以物喜 D、以是人多以书假余
5、名著阅读。
侍坐章名句默写
【 #高二#导语】高二语文考试中经常会出现一些古诗文名句默写题,学生在平时就抓好名句的学习,下面是给大家带来的高二语文必修三理解性名句默写,希望对你有帮助。
高二语文必修三理解性名句默写(一)
1、描述蜀道的开凿过程的句子是:地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
2、用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
3、李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱!危乎高哉!”。
4、李白在《蜀道难》一诗中,“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。”,
5、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”。
6、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此,人何以堪”!——那山有多高呢?不言而喻了!
7、李白在《蜀道难》一诗中,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来的句子是“扪(mén)参(shēn)历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。
高二常考的古诗文默写
名句默写
1)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。(《念奴娇·赤壁怀古》)
2)莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。(《定风波》)
3)楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?(《水龙吟·登建康赏心亭》)
4)千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?《永遇乐·京口北固亭怀古》
5)薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。
高中语文古诗词填空
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
汉赋与汉代
①文学与时代紧密相连,汉赋也是如此。除文学内部发展因素外,汉代社会对汉赋的生产、消费等有重要的影响。
②汉赋生产与两汉社会的兴衰基本同步。汉初基本上是汉代社会的休养生息阶段,汉赋生产也处于初期阶段。现存的赋作,最有代表性的是贾谊《吊屈原赋》《鵩鸟赋》。这些作品体制上继承楚辞传统,抒情言志,篇幅短小,而且内容上明显受到道家思想的影响。
③汉赋生产的繁荣期是武帝以后到东汉中期。大一统的天下,文人心向中央,盛世激发了作家的情怀,于是,规模宏大、歌颂为主的大赋兴盛。这是时代的产物。典型代表如司马相如《子虚赋》《上林赋》、扬雄《羽猎赋》、班固《两都赋》、张衡《二京赋》。这些大赋采用对话体,以状物为主,风格上呈现出“全”而“大”的特点。武帝“罢黜百家,独尊儒术”后,两汉整个思想界成为经学的天下,大赋所体现的正统思想以及形式上的“劝百讽一”,就是这种思想的真实写照。
④东汉和帝以后社会走下坡路,整个社会动荡不安,党锢之祸使文人与社会逐渐疏远,加之自然灾害频发,地震、蝗灾、水灾、瘟疫等随时威胁着人们的生命,文人士大夫内心世界发生了重要变化,深感人生迷茫。
高考滕王阁序背诵内容
《阿房宫赋》一般会考这几句:长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?
歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。
秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙!
秦人不暇自哀,而后人哀之。后人哀之,而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
《赤壁赋》注意背诵以下几句:清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
其声呜呜然:如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕;
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
.寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷
逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
《项脊轩志》背的少,就这句吧:庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。
《逍遥游》下面几句常考:且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力
风之积也不厚,则其负大翼也无力
且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣
至人无己(67),神人无功(68),圣人无名(69)。
《兰亭集序》注意下面几句:虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情
是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也
认真背诵吧,考个好成绩,理解着背,也可以用到作文中
以上就是高二语文名句默写的全部内容,高二语文必修三理解性名句默写(一)1、描述蜀道的开凿过程的句子是:地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。2、用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。3、内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。